La creixent necessitat de formar-se en gestió emocional i resolució de conflictes a l’aula
La tasca de professor/a no tracta només de formar i d’educar; té un component molt important del que poca gent parla: sostenir a totsi cadascún dels alumnes de l’aula. Cadascú amb les seves necessitats, emocions, caràcters i ritmes. L’escenari imposat per la COVID-19 dificulta encara més aquesta gestió. Tinc la sort d’haver ofert les meves […]